29.09. в лицее прошел педагогический совет на тему: «Мониторинг как основной механизм ВСОКО и его роль в управление качеством образования»
Замдиректора по УВР Хамитова Р.Ф. рассказала, как по мониторингу прошлого учебного года выявлены направления, по которым лицею необходимо развиваться.
В своем выступлении она проанализировала показатели качества, особенное внимание уделено ВПР и РПР. В конце выступления заместитель директора по УВР лицея напоминает, что до педсовета педагоги ознакомились с планом развития ВСОКО, предложила провести деловую игру. Методические объединения работали над различными проблемами организации качества образования в лицее и предлагали свои решения. Методическими объединениями рассмотрены следующие проблемы:
- Причины понижения качества образования в лицее.
- Как я реализую ФГОС на своем уроке.
- Должен ли учитель уметь работать с различными категориями детей.
- Приемы, методы и технологии работы с высокомотивированными детьми.
- Приемы, методы и технологии работы с детьми с низкими образовательными результатами.
- Комфортные условия современного урока.
- Должна ли образовательная деятельность выходить за рамки лицея.
- Пути и способы повышения профессиональной компетентности педагога.
- Основные механизмы повышения качества образования в лицее.
Модераторы групп от методобъединений представили пути решения выше перечисленных проблем и от имени групп предложили задачи на 2019-2020 учебный год.
Задачи, поставленные перед коллективом на следующий учебный год по повышению качества образования в лицее:
- Согласовать способы преподавания предметов в начальной и основной школе.
- Продолжать работу по преемственности в преподавании предметов.
- Использовать современные образовательные технологии.
- Создать систему единых требований к оценке устных и письменных работ.
- Подготовить программу работы с высокомотивированными учениками. Разработать для них индивидуальные образовательные траектории.
- Интегрировать в оценочную деятельность критерии и задания ВПР, региональных и муниципальных проверочных работ.
0